Модуль 4. Рефлексия.

Поняла, почему в курс обучения вклёчёно не только знакомства с методом создания проектов, но и публичная его публикация! Современное поколение детей слишком привязаны к технике, или готовы легко влиться в поток знающих - умеющих. А публичное представление в сети + контроль не визуальный, а виртуальный, помогает в первом случае стимулировать работу над проектом на протяжении всего пути разработки, но и индивидуализировать обучение за счет внеурочных консультаций через сеть Интернет и скорректировать работу под каждого ученика (личность).
Опять посетила шальная мысль:"Хочу за школьную парту поднимать метод проектов от лица исполнителя! Столько идей по теме проекта в голове крутится!!!".
Корректировка визитной карточки вернула с небес на землю:"Надо компенсировать свои методические пробелы!!!"